[Tic Tac Doc] Auteur : Kallirrhoe

Les inscriptions des enseignants à la 23e Semaine de la presse et des médias dans l’école® débuteront le jeudi 5 janvier 2012 et se dérouleront en deux phases distinctes :

Phase 1 : du jeudi 5 janvier à 12 heures au jeudi 19 janvier 2012 à 12 heures (panier limité à 80 titres de presse).

Phase 2 : du jeudi 19 janvier à 12 heures au samedi 11 février 2012 (complément du panier avec les titres encore disponibles, jusqu’à épuisement des stocks).

Admissibilité CAPES Externe 2012

mardi 13 décembre

Les résultats de l’admissibilité du CAPES Externe sont publiés sur Publinet !

CAPES Externe : 179 admissibles pour 157 postes
CAFEP CAPES : 18 admissibles pour 15 postes
3ème CAPES : 34 admissibles pour 15 postes
3ème CAFEP-CAPES : 7 admissibles pour 3 postes

Admission CAPES Interne 2011

samedi 14 mai

Les résultats d’admission du CAPES Interne sont en ligne sur Publinet. Félicitations !

CAPES Interne

CAER - CAPES

Sur le Web

Doc pour docs Postes offerts aux concours 2012 - Capes de documentation data.bnf.fr Fusion d'EduScol et d'EducNet 9ème congrès de la Fadben : appel à contributions. Journée professionnelle de l'ADBEN Versailles : vidéos des interventions

Dokiwiki

Espace est dédié aux étudiants qui préparent le CAER Doc session 2009. Il est réalisé par 25 documentalistes en préparation du concours. Rubrique Vocabulaire

Le Guide 2009 du café pédagogique

Le guide par discipline de ressources en ligne, réalisé par le café pédagogique.

Savoirs CDI

Dernières actus - SavoirsCDI

De la nécessité d'être performant(e) en recherche d'information De la nécessité d'être performant(e) en recherche d'information Le CDI communiquant La liste cdidoc La liste cdidoc

CC Search

Recherche de textes, images, vidéos, musiques, etc. sous licence Creative Commons (paternité, commercial…)

Auteur : Kallirrhoe

Sur le Web : Le blog de Kallirrhoe

Articles de cet auteur

dimanche 21 septembre 2008

3.2 - Pédagogie

Brevet Informatique et Internet. (B2i)

Définition et présentation
Définition
Le brevet informatique et Internet atteste de la maîtrise d’une des grandes compétences du socle commun de connaissance de l’enseignement obligatoire : La maîtrise des techniques usuelles de l’information et de la communication.
Pour pallier la fracture numérique, L’Education Nationale dispense à chaque futur citoyen une formation à l’utilisation des technologies de l’information et de la communication. Il s’agit d’assurer l’égalité des chances.
Le B2i est une attestation qui comporte 3 niveaux :
Enseignement Primaire = B2i école
Enseignement Secondaire = (…)

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mardi 16 septembre 2008

3.5- Système éducatif

Série STG

Sciences et Technologies de la Gestion

1 La filière STG
1.1 Définition La série STG (Sciences et Technologies de la Gestion) est l’une des filières possibles en lycée technologique. Ancrée sur les sciences de gestion, sciences de l’action appliquées à la conduite des organisations, elle rénove la série Sciences et technologies tertiaires (STT). La rénovation concerne à la fois l’organisation des enseignements et les programmes scolaires.
Les nouveaux programmes sont entrés en application pour les 1ère à la rentrée 2005/ 2006 pour les terminales à la rentrée 2006 / 2007.
1.2 Contenu de la formation et organisation de la filière (…)

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lundi 15 septembre 2008

3.2 - Pédagogie

Education artistique et culturelle

L’éducation artistique et culturelle a pour objectif d’ouvrir aux élèves l’accès au patrimoine culturel dans son ensemble et à la création sous toutes ses formes. Elle fait appel à des démarches actives, privilégiant l’épanouissement personnel et stimulant l’esprit critique. Elle contribue à l’égalité des chances.
Xavier Darcos a déclaré que l’éducation culturelle et artistique est « un puissant facteur d’intégration sociale et d’égalité des chances » (21 juin 2007).
Au collège
Les arts plastiques Peinture, sculpture, dessin, architecture, photographie et nouveaux modes de production d’images… L’approche (…)

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lundi 15 septembre 2008

3.2 - Pédagogie

Education civique au collège et ECJS au lycée

1-Principes et thèmes abordés :
1-1 Le cadre
C’est la consultation de 1998 et le souhait exprimé par les lycéens de mieux connaître les rouages de la citoyenneté et de « pouvoir s‘exprimer et débattre des questions de société » qui ont permis la mise en place de l’ECJS en classe de seconde en 1999, en première en 2000 et en terminale en 2001 et enfin en 2002 en lycée professionnel.
Ainsi, le BOEN hos-série n°7 du 30/08/2000 précise que « concourir à la formation de citoyens est une des missions fondamentales du système éducatif. » L’Institution Scolaire ne doit pas seulement instruire mais aussi éduquer l’élève (…)

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dimanche 14 septembre 2008

3.2 - Pédagogie

EDD

Education au développement durable

Présentation, mise en œuvre, implication du CDI. (fiche téléchargeable au format PDF)
1) Le développement durable dans les programmes scolaires
Textes de référence :
Circulaire n°204-110 du 08 Juillet 2004 BO n° 28 du 15 juillet 2004
Circulaire n°2007-077 du 29 mars 2007-10-11. BO n°14 du 5 avril 2007
impulse une seconde phase de généralisation de l’éducation au développement durable EDD
Définitions
Environnement : ensemble, à un moment donné, des aspects physiques, chimiques, biologiques et des facteurs sociaux et économiques susceptibles d’avoir un effet direct ou indirect, immédiat ou à terme, (…)

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